為積極響應“萬名學子聯千村萬戶，‘青’力‘犇’赴鄉村振興”的號召，7月10日至7月12日，安徽農業大學赴黃山市黃山區暑期社會實踐團校級團隊，在指導老師丁淑荃的帶領下，深入黃山區開展稻漁綜合養殖及山泉水養殖調研活動。此次調研旨在了解近期洪災對當地農業產業的影響，探索有效的應對和恢復策略，以促進鄉村產業振興和農民收入增長。
7月10日，團隊首先抵達黃山稻漁科技小院，詳細了解了基地洪災情況，并就稻蝦、稻鱉綜合種養田的受災情況與小院負責人陳貞展開座談。丁淑荃老師提出將水族造景中微景觀制作技術引入五豐源基地，打造“產學研”一體化發展路線。
隨后，團隊前往黃山區豐項水產養殖基地，了解了石斑魚的親本培育和繁育過程，并參觀了先進的石斑魚苗孵化設備。現代科技與傳統養殖的結合，顯著提高了水產品的存活率和生長速度。
7月11日，團隊先后訪問了苗知府臭鱖魚加工廠和黃山區石澗源山泉水養殖示范基地。在臭鱖魚加工廠，成員們了解了產品的標準化生產工藝和冷鏈運輸過程。在石澗源基地，成員們則深入了解了光唇魚的繁殖過程和嚴格的魚苗繁殖管控措施。
中午時分，團隊抵達皖南綜合試驗站，詳細了解了試驗站的成立背景及其對黃山區農業產業的貢獻。試驗站以“五個一”主導產業為核心，推動了茶葉、畜禽水產、優質糧油、筍竹四大產業的發展。隨后，團隊前往黃山區良富家庭農場，了解了農場在種植、加工、銷售一體化的經營模式，并就近期果樹受損情況與農場負責人進行了交流。
7月12日，團隊在丁老師和合作社負責人的帶領下，前往受災的稻蝦鱉綜合種養區，了解了災害對稻田和養殖業的影響，并制定了災后補救生產措施。隨后，團隊成員指導小院基地的研學小朋友進行了以“自然－共生”為主題的水族造景活動，不僅豐富了基地的實踐活動內容，還向小朋友們傳授了生態保護的重要性。
最后，團隊成員前往太平湖，與太平湖漁業有限公司的負責人一起采集了水樣，帶回學校作進一步的水質檢測與對比。
此次“三下鄉”社會實踐活動，是青年學生在黨的指引下貢獻自身力量、砥礪前行的重要途徑。團隊成員們以青春之我參與鄉村振興之中，展現了新時代青年的新作為和新夢想，為推動農業鄉村全面振興、建設社會主義現代化國家貢獻了青春的智慧和力量。
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